一、专项能力
1.问题的提出：因高考文综试卷地理试题的14道（11道选择题、36题、40和41题）试题与100分容量决定了试卷的覆盖率极低。而中国地理、世界地理及选修二教材中国区域环境问题5册教材的复习内容量极大。可以看出，两者的矛盾突出。
2.问题的结论：复习总量与试题总量的矛盾决定区域地理复习的工作效率极低，这是高考地理复习中内容相对简单、工作量相对较大、复习效率相对较低的内容，是亟待解决的问题。
3.能力培养方法：（1）依据区域地图与教材把握25个区域或国家的基本特点——范围、位置、地形、气候、河流、资源、农业、工业、城市、交通、人口等11项基本内容。（2）与全班学生分组并承包25个区域，每组负责1～2个区域，筛选和把握区域的主干知识。（3）课上交流各组研究的成果——区域的主干知识。（4）将25个区域的主干知识汇总。
二、地理学法
1.筛选主干知识的基本原则：
三、例题分析
下图中虚线内是世界沙尘暴多发地之一。读图完成下列要求。
（1）该区域沙尘暴多发的季节是 ___________ 。
【解题思路】
四、能力训练
复习提示：教材25个区域或国家的范围、位置、地形、气候、河流、资源、农业、工业、城市、交通、人口等 11 项基本内容必须落实在图上。
（1）丙河的汛期在 __________ 季。其主要补给水源为 __________ ， __________ 。
2.读下图完成下列问题
（1）一般情况下，河流R
（2）城市 P 是在大型_____________能源基地基础上发展起来的。
（3）与太湖平原、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区作为商品粮生产基地的优势条件是
（4）城市Q某家具厂生产的实木家具销往全国许多地方。影响该厂布局的主导因素是
3.根据我国农业部 2003年2月的《优势农产品区域布局规划》，四种农作物的优势生产区域如图所示。读图回答下列问题：
（1）图例①、②、③、④代表的四种农作物依次为
（2）上述四种农作物优势产区确定的主要依据是（双选）
（3）实施优势农产品区域布局的主要目的是（双选）
1.（1）夏季 冰雪融水 雨水
