亲爱的家长朋友，本周您的孩子将学习“循环小数”的相关知识。

一、孩子学什么

  　1、引导孩子初步认识循环小数、有限小数和无限小数。
    2、能根据循环小数的意义，写出循环节、判断相关习题的正确与否。

二、家长做什么

  　循环小数的认识是新知识，内容概念较多，比较抽象，是教学的一个难点。在“点拨”环节，首先通过《老和尚讲故事》的故事作为引入，让孩子先从生活中感受重复现象，再学习循环小数的意义。除此以外，家长也可以提供几道在计算中出现重复计算的习题，让孩子练习，为下一步的辅导作好准备。